diário de emoções visuais #1 | as respostas do João Sousa

[a Joana Sousa enviou as perguntas, via e-mail, para o João Sousa. e eis as respostas recebidas]

1ª Chamam-se piões a isto que tu mandaste na fotografia? ( Margarida, 4 anos).

R: Realmente são parecidos com piões. Mas não são piões. São umas bóias grandes que se usam no mar para os barcos saberem por onde devem passar.

2ª Eu gostei das tuas fotografias ( Mafalda, 4 anos).

3ª A fotografia é bonita (Madalena A, 3 anos)

  

4ª Porque é que tiras fotografias? ( Joana,4 anos)

R: Tiro fotografias porque as fotografias permitem "ver" novamente os sítios por onde passei.

5ª Porque é que tu tiraste uma fotografia destas bolas? ( Matilde M, 4 anos)

R: Tirei a fotografia a estas bolas porque as bolas lembram-me os piões com que eu brincava quando tinha a vossa idade.

6ª Como é que se chama o teu país? ( Madalena S, 4 anos)

R: O meu país é Portugal.

7ª Tu tens árvore de Natal? ( Penélope, 4 anos)

R: Ainda não tenho árvore de Natal.

8ª Porque é que estão "ali" as bolas? ( Miguel,4 anos)

16ª Estão ali "bolinhas" porquê? ( Madalena A, 3 anos)
R: Não sei. Mas penso que seja porque já não estavam em condições para "trabalhar" e foram arrumadas naquele sitio.

9ª Porque é que há relva ali? ( Bernardo, 4 anos)

R: As bolas estavam num pequeno monte com terra. Com o tempo, a chuva a relva foi crescendo.

10ª Porque é que tu mandaste esta fotografia? ( Inês B, 4 anos)

R: Para dizer a verdade eu não mandei a fotografia. Foi a minha irmã (Joana Sousa) que me pediu emprestada para vos enviar.

11ª Tu tens carro? ( Francisco, 3 anos)

R: Sim, tenho carro.

12ª Porque é que a fotografia tem céu? (Pedro, 4 anos)

R: Porque para conseguir fotografar as bolas tinha de apanhar o céu.

13ª Porque é que está "ali" uma pedra? ( Mafalda, 4 anos)

R: Não sei. Alguém deve ter levado a pedra para ali. Ou já pertencia aquele lugar e só depois colocaram lá as bolas.

14ª Porque estão nuvens na foto? ( Matias, 3 anos)

R: Porque no dia em que tirei a fotografia o céu tinha algumas nuvens.

15ª Porque é que o céu está azul? ( Diego, 4 anos)

R: Porque no dia em que tirei a fotogragia estava sol e, quando está sol, o céu normalmente tem a cor azul.

 

17ª ---Madalena Antunes (diz a Margarida), aquilo não são bolas, são piões!

R: Sabem, eu até concordo com a Madalena; aquilo são piões!!!

Obrigada João Sousa!

[e para que os meninos da #sala4 fiquem a conhecer o João, aqui fica uma fotografia]

João Sousa

diário de emoções visuais #1 | convidado: João Sousa

o correio trouxe uma surpresa. uma fotografia! UAU. ficámos tão contentes quando chegou o envelope que nos trouxe o carteiro, que parecia que tínhamos todos o Chapéu Vermelho na cabeça.

a Joana Sousa tinha prometido uma carta. a Ana leu e colocou a fotografia bem à vista de todos. o desafio estava lançado: as meninas e os meninos estavam convidados a fazer perguntas sobre a fotografia. o fotógrafo iria responder.

de chapéu azul na cabeça, cada criança fazia a pergunta e quando acabava passava o chapéu ao amigo que queria fazer outra pergunta.

a fotografia:

eis o e-mail que a #sala4 enviou à Joana Sousa:

«Olá Joana

Gostámos muito de receber a tua surpresa!

 

- Eu gosto desta fotografia porque ela é bonita( Lucas, 4 anos).

 

E agora vamos por o Chapéu azul e vamos fazer perguntas ao João Sousa.

 

1ª Chamam-se piões a isto que tu mandaste na fotografia? ( Margarida, 4 anos).

2ª Eu gostei das tuas fotografias ( Mafalda, 4 anos).

3ª A fotografia é bonita (Madalena A, 3 anos)

4ª Porque é que tiras fotografias? ( Joana,4 anos)

5ª Porque é que tu tiraste uma fotografia destas bolas? ( Matilde M, 4 anos)

6ª Como é que se chama o teu país? ( Madalena S, 4 anos)

7ª Tu tens árvore de Natal? ( Penélope, 4 anos)

8ª Porque é que estão "ali" as bolas? ( Miguel,4 anos)

9ª Porque é que há relva ali? ( Bernardo, 4 anos)

10ª Porque é que tu mandaste esta fotografia? ( Inês B, 4 anos)

11ª Tu tens carro? ( Francisco, 3 anos)

12ª Porque é que a fotografia tem céu? (Pedro, 4 anos)

13ª Porque é que está "ali" uma pedra? ( Mafalda, 4 anos)

14ª Porque estão nuvens na foto? ( Matias, 3 anos)

15ª Porque é que o céu está azul? ( Diego, 4 anos)

16ª Estão ali "bolinhas" porquê? ( Madalena A, 3 anos)

17ª ---Madalena Antunes (diz a Margarida), aquilo não são bolas, são piões!

Será?

Será que o João Sousa nos pode ajudar a responder a estas perguntas?

Joana Sousa, tu podes dar estas perguntas ao João Sousa ?

Muitos beijinhos dos meninos da #sala4 do colégio de Alfragide.

Alfragide, 29 de Novembro de 2011»


Oh João Sousa...

Diário de Emoções Visuais | ou dos percursos visuais em busca do espanto

A propósito do jogo «caixa das perguntas» que foi realizado na sala da educadora Ana Dominguez, no Colégio de Alfragide, com a presença da Joana Sousa, surgiu a ideia de criar um momento para a prática do perguntar. Nada de novo, pois desde o princípio do ano lectivo 2011/2012 que a Sala da Ana lança perguntas às personagens das histórias que são alvo de leitura e de partilha.

A «novidade» consiste em perguntar com base  num estímulo visual: a fotografia. Queremos construir um diário de emoções visuais, no qual se regista o momento de espanto, se colocam perguntas e se aguardam respostas. Respostas?  Sim, o fotógrafo responsável pela imagem terá que responder às perguntas das crianças da Sala.

A #sala4 & a educadora Ana Dominguez

A #sala4 do colégio de Alfragide é composta por 23 crianças de 3 e 4 anos, uma educadora “curiosa” e sempre à procura de coisas novas e diferentes que ponha estas e todas as crianças a “pensar e a usar a imaginação”. Para Ana Dominguez,  a educação  e a aprendizagem começam  efectivamente no jardim de infância.
De uma forma lúdica  e criativa mas com objectivos bem definidos, vamos aprender a falar, a contar,a imaginar, a respeitar. Inventando histórias, aprendendo a trabalhar sozinhos e em parceria, fazendo perguntas, tentando descobrir as respostas. Todos os dias são dias diferentes, mas cheios de trabalhos, novidades e algumas surpresas.


A Filósofa de serviço Joana Sousa
Joana Sousa é uma Linda de Suza dos tempos modernos, viajando com a sua mala de cartão cheia de filosofices e chapéus coloridos pelo país (aliás, pelo mundo). Um dia conheceu a Ana Dominguez, no twitter. E desde aí tem vivido toda uma vertigem de momentos mágicos com as crianças daquela sala. 


Este projecto conta com fotógrafos convidados. 

a caixa das perguntas e o azul do chapéu

a educadora Ana Dominguez tem vindo a introduzir a técnica dos seis chapéus do pensamento na sua sala. esta técnica de Eduardo de Bono foi alvo de trabalho por parte dos alunos da #sala5, no ano lectivo 2009/2010, tendo culminado com um pequeno teatro e música na festa de final do ano.

com crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos, o trabalho tem vindo a ser gradual. os chapéus branco e vermelho já fazem parte do dia-a-dia e já estão associados a determinadas tarefas (por exemplo, de manhã a contagem das crianças em sala, que se faz em grupo, no tapete, é realizada com a ajuda do chapéu branco).

os seis chapéus do pensamento fazem parte da sala da Ana

no dia 18 de Novembro resolvemos implementar um chapéu novo na rotina das crianças. o chapéu azul foi o escolhido, tendo em conta o jogo que iríamos propor às crianças: a caixa das perguntas. na caixa iríamos guardar perguntas, que iríamos fazer envergando o chapéu azul na cabeça. podemos pedir ajuda aos amigos para fazer perguntas, podemos passar o chapéu a outro amigo até que encontremos uma pergunta... fazer perguntas é difícil; às vezes dizemos coisas que não são bem perguntas, são coisas que queremos dizer a alguém. mas é essa descoberta do perguntar que queremos fazer em conjunto com as crianças da #sala4.

porque é que estamos a usar o chapéu azul neste processo? porque ele é o chapéu que organiza e controla o trabalho em curso. é claro que fazer perguntas e procurar informação é uma tarefa que compete (também) ao chapéu branco. o chapéu azul surge aqui por nos permitir organizar a tarefa, delegar no outro (passar o chapéu a um amigo que queira partilhar a pergunta) e assumir um papel fundamental no processo (agora sou eu que me levanto e faço uma pergunta!).

no passado, já tínhamos utilizado fotografias para colocar em prática os seis chapéus do pensamento. daí a pensar numa actividade que envolvesse o estímulo visual (através das fotografias) e a caixa das perguntas... foi apenas um passo.

assim nasceu o diário de emoções visuais | percursos visuais em busca do espanto

a #sala4

no passado dia 18 de Novembro voltei à sala da Ana Dominguez, para conhecer os meninos e as meninas da #sala4 (é assim que devem procurar a sala no twitter). e surgiu uma ideia. um jogo. a caixa das perguntas.
e surgiu outra ideia, que permite envolver outras pessoas neste projecto.

eu tinha prometido uma carta à #sala4. e essa carta chegou, com uma surpresa lá dentro!